說到素養導向評量，我相信所有的老師都還是一頭霧水不知道該怎麼進行．其實只要善用一些評量工具，素養導向的評量其實一點都不困難！
工具一：Rubric Maker
在Rubric Maker 裡面舉凡Writing Report, Oral Presentation, Research Project 等等皆有現成的評量規準可以下載，應有盡有！
工具二：SBASA國民中小學學生學習成就素養導向標準本位評量
師大心測中心自民國100年開始提供與課程綱要相對應的評量說明，建立一套教師在平常課室中即可使用的全國性評量標準和多元評量工具．雖然是相符應教育部訂的綱要而非市訂，但各評量階段發展出的聽說讀寫能力規準都已經相當成熟．
工具三：APP-Seesaw
結果還是要提到我最愛的APP-Seesaw 我相信這個APP已經漸漸成為很多老師的心中最喜歡用的APP之ㄧ！不但可用做Assessment of learning、Assessment for learning,更是Assessment as learning! 不但提供多元化評量工具，更是協助學生建立自己的學習歷程檔案．
教師可以給質性評語 同儕留言互評
語音互評 增加口語練習機會
SBASA與Seesaw的Skills相結合 老師勾選方便工具四:Padlet
透過Padlet回覆評文機制，也可以變成評量的一種．可以給讚、給星星、給分數
不過缺點就是不能幫老師生成一個報表拉！
沒有留言:
張貼留言
注意：只有此網誌的成員可以留言。