2020年11月21日 星期六

國際專題課程與Nearpod

推動國際教育真的不僅僅是英文老師的事!

推動國際教育真的不僅僅是英文老師的事!

推動國際教育真的不僅僅是英文老師的事!

雖然說很重要講了三遍,還是很多英文老師需要愁眉苦臉的接下這份苦差事..........

如何要讓沈悶的國際議題課程產生一點互動性而不讓孩子睡著,我一直以來還真的是Nearpod愛用者之一! 在分享時我也建議老師們可以體驗試試看!

像最近在教Consumption,用中文幾句就能講清楚的概念,用英文簡直是要命.

但在Nearpod中則可以透過圖片或影片,讓孩子討論之後寫下或畫出想法,或是像便利貼一樣的brainstorming. 學生就能很快的把概念聚焦.

再加上不時地抽問互動,或是單字配對練習,我想學生們大概會忙到睡不著.

不過新推出的影片問答活動,總覺得很卡,Nearpod還是有需要改進的地方啊!

       
小組一邊討論提出想法 有利於聚焦概念
學生每個人都須作答與完成任務 不能打瞌睡
 
分享時讓老師們實際體驗與操作Nearpod









2020教育博覽會 日新學生大方介紹自己的作品

兩週前找的小幫手們,今天早上才簡單告知他們要做什麼,竟也非常快就上手,我們日新的學生真是厲害啊!

中間也抽了點空去完成SDGs迷宮,看了一些學校學生侃侃而談的介紹,其實還蠻令我感動的。我的心中還是想追尋著自己的夢,不走菁英教育,讓學生離開課本感受英語文的趣味,多點對生活與人文的關懷,世界還很廣闊,待我們去探索與發現!

日新學生大方向民眾介紹
戴上VR進入學生創作的世界
我們是日新國際小公民
日新行政團隊的支持












2020 全國學校經營與教學創新KDP榮獲標竿獎

回首來路,從被評審質疑,一直到拿到KDP國際認證第二個標竿獎,真的要感謝一路挺我到底的夥伴們,以及日新對老師不管是在設備上或是精神上的無條件支持!